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专业设置

环境艺术设计专业

一、专业概况

环境艺术设计专业下设三个专业方向,是教育部认定国家优质专科高等职业院校的重点建设专业,“双高计划”专业群重要支撑专业,世界杯官方买球最热门专业之一,于2001年开始面向全国招生。

本专业聚焦创意设计服务业,面向建筑装饰和风景园林领域的室内设计、景观设计、陈设艺术设计等岗位,培养掌握设计史、人机工程学、设计透视、构成艺术基础理论和知识,掌握环艺职业岗位必备的效果图表现、施工工艺和工程制图、图形图像软件辅助设计、计算机三维设计必备的软件技术,具有施工图绘制、效果图绘制、方案设计、施工管理和自主创新创业能力,具备道德素质、文化素质、心理素质和身体素质,德智体美劳全面发展,思想政治坚定、德技并修、身心健康,具有“爱众亲仁”道德精神、“博学笃行”专业品质和“精益求精”工匠精神,学习能力和创新能力较强,符合新时代社会主义现代化建设需要,适应湖南省经济社会发展需要的高层次技术技能人才。

环境艺术设计专业年招生200余人,专任教师32人,其中校内专职教师22人,校内专职教师中具有副教授及以上职称教师11人,具有硕士及以上学位教师22人。毕业生就业率一直保持在98%以上,对口就业率达到87%以上,100%的学生在毕业时能取得本行业的职业技能资格证书。

 

二、专业方向

以适应文化创意产业多块面、新理念、新技术、融媒体发展的需要,环境艺术设计专业下设室内设计、景观设计、陈设艺术设计三个专业方向。

室内设计方向:室内设计以家居空间设计、公共空间设计、环境艺术设计效果图表现、室内施工工艺、室内制图、室内陈设等为核心课程,培养适应社会主义建设需要,能从事室内设计与装饰工程设计、施工组织与管理、概预算等工作岗位的创新型高技能人才。

景观设计方向:景观设计以景观设计基础、景观制图、环境艺术设计效果图表现、城市公共环境设计、小区环境设计、环境设施设计等为核心课程,培养适应社会主义建设需要,能从事广场、道路、居住区、种植园区、校园等环境的景观设计与施工,具有一定的环境景观设计及设计表达能力、景观工程的施工组织与管理能力的创新型高技能人才。

陈设艺术设计方向:陈设设计以软装材料和陈设流程、主题与陈设、家居陈设设计、商业空间视觉陈列设计、陈设设计实务等为核心课程,培养适应社会主义建设需要,具备展示专业理论和实践知识,有较高的手绘与计算机辅助设计及创意能力,能从事陈设设计与制作、现场协调指导组织与管理、概预算等工作岗位的创新型高技能人才。

三、服务面向

环境艺术设计专业是文化创意产业的重要组成部分,面向环境艺术设计行业的室内设计、景观设计、陈设艺术设计岗位群,主要服务于建筑设计公司、室内装饰设计公司、园林景观设计公司、城市规划公司、效果图制作公司、网络游戏公司、电视台、广告公司、大型企事业单位等,主要培养学生从事空间设计与制作、 三维建筑表现、室内设计、陈设设计、建筑动画游历、园林设计、城市规划设计、方案设计等创新技术型工作,同时面向社会从事与自身能力相适应的工作或自主创业型工作。

四、就业岗位

方案设计师:能够参与方案创意及深化,熟练整体项目设计把控。具备良好的沟通、高品位的审美与专业表达能力,以及娴熟的专业软件及手绘,深厚的文化底蕴。

室内设计师:有一定的设计能力与较好的专业基础知识,熟悉陈设材料与常用设计软件,能把客人的需求转化成事实,在有限的空间时间科技工艺、物料科学、成本等压力之下,创造出实用及美学并重的全新空间。

景观设计师:基本掌握施工图绘制基础、认识施工流程、基本了解不同区域植物苗木配置、对工艺材料、性能成本有一定了解;能够独立完成施工图深化设计;具有良好的职业素养和责任心,有较强的沟通及团队协作能力;能适应项目各阶段工作,熟练运用各种设计软件。

陈设设计师:有一定的设计能力与较好的专业基础知识,熟悉陈设材料与常用设计软件,具备较强的团队协作能力、沟通表达能力和组织协调能力。

效果图设计师:有一定审美能力,能制作高品质建筑表现效果图或个性化风格效果图;精通3DMAX(或SKETCHUP)、PHOTOSHOPAUTOCADSKETCHUP等相关制作软件,熟悉MAX\VRAY各种渲染插件;精通模型渲染及后期制作流程;有责任心,沟通协调能力强,具有较强的团队合作精神。

施工图绘制员:熟练掌握施工图绘制规范和要求,对施工图标准、施工工艺、装饰材料等设计常识有清晰的认识和掌握,熟悉机电相关配合工作;能熟练操作AutoCADPhotoshop3D、草图大师等相关绘图软件;良好的沟通理解能力具备较强的责任心和敬业精神。

项目经理:具有一定的方案构思设计和施工图设计能力,能协助完成项目的方案设计、施工图设计工作;熟悉行业发展,装饰建材、施工工艺,以及施工图节点、做法;熟练应用Sketchup, CAD, Photoshop等专业设计软件;具备良好的手绘能力;敬业、富有责任心、具有团队合作精神。

预算员:熟悉项目设计流程、良好的沟通能力与表达、具有团队协作精神;熟练掌握定额以及计价规范和预算软件操作,熟悉工程造价动态变化,具备独立完成预决算编制与审核能力;有很高的职业操守;持有预算员证。

五、实习实训条件

环境艺术设计专业已建设集教学、培训、技能鉴定和研发为一体的校内实训基地和校外实习基地,校内实训基地主要有:室内装饰工艺实训车间;湖南省职业技能竞赛(集训)基地,精细木工、家具制作项目;园林景观设计与施工实训基地;家居空间研发实训室;景观模型制作中心;“1+X”数字创意建模考核站点;项目工作室;理实一体化专业教室,为专业发展提供强有力的支撑条件和保障。校企合作建设校外实训基地,深度合作的企业10余家。实训条件建设实现了学生校内生产性实训比率100%,为学生的零距离就业、对口就业提供保障,也为实践应用研究提供条件。

六、教研成果

环境艺术设计专业现有省级精品课程1门,培育省级在线开放课程2门,自编出版专业教材20余部,主持国家资源库课程3门,主持省级资源库12门。

完成教、科研课题50多项,其中省部级以上项目10余项。发表论文200余篇,其中核心论文20余篇。申请外观与实用新型专利40余项。完成10余项大型设计项目,近五年社会服务项目到款额度达到1000余万元,服务地方产业,起到了良好的社会辐射作用。近年来,校企联合完成的设计项目达30多项,工程金额达到3800万元。

环境艺术设计专业的学生参加各项专业赛事的获奖级别、获奖数量在湖南省高校居于前列,近两年在各种技能大赛和创新创业大赛中多次获奖,获得全国高校数字艺术设计大赛国赛一等奖5项,教育部教指委成果展全国一等奖3项,全国互联网+双创大赛湖南赛区二等奖1 项,湖南省大学生风景园林设计竞赛一等奖1项,湖南省职业技能竞赛一等奖2项、二等奖3项等。

七、核心专业课程

环境艺术设计专业课程体系包含专业群基础课、专业必修课、专业方向课和专业群互选课程四个模块。核心课程主要集中在专业必修课模块,共六门:

《设计透视》:培养学生的二维与三维空间转换的思维能力,具备从事空间艺术设计相关岗位所必须的透视技法方面的知识,通过理论教学过程使学生掌握设计透视的基本含义、特征、分类;掌握平行透视、成角透视等透视方法;通过实训任务熟悉并强化透视在设计创作中的应用。

《环境艺术效果图表现》:通过本课程学习,使学生掌握透视的基本画法,了解手绘表现技法的种类;掌握各种表现工具的性能; 熟悉不同材料质感的表现技巧;不同空间手绘表现的步骤及方法,通过实训任务来强化教学内容。

《设计制图与Auto CAD》:熟悉并贯彻建筑及环境艺术专业的国家制图标准和基本规定。掌握建筑室内外装饰工程图、建筑施工图等的图示方法、图示内容和识读方法,并能熟练识读施工图样,准确掌握设计意图,运用工程语言进行有关工程方面的交流,合理地组织和指导施工。

《设计构成》:是一门现代设计与思维创作的基础课程,本课程一般分为二维构成与三维构成,即平面构成、色彩构成、立体构成,这三大构成是现代构成课程的主要内容。了解形式美法则,重点强化学生创造性思维的训练,增强学生对外界事物的感受力、创造力和想象力,突出抽象表现的训练手法,培养学生的构思及设计能力,使学生具备一定的图形想象、空间塑造及创意能力。

《数字创意三维设计》:本课程以三维设计软件做为主要教学工具,通过经典案例讲解,培养学生从事设计工作所必备的建模、材质、灯光、渲染、合成等设计三维造型、表现和应用的能力,本课程注重对学生学习能力、应用能力、协作能力和创新意识的培养,带领学生进入模拟实景架构的三维世界。

《环艺数字化方案设计》:本课程主要包括2个模块:模块一:典型专题项目设计(如办公空间、城市公共空间);模块二:典型专题项目设计(如商业空间、康养环境设计)。让学生掌握运用数字化设计来进行大型项目设计的方法,培养训练大型综合性项目的全面整体设计能力,通过现场调查研究和课题设计实践,加强对空间设计的理解。




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